Пропись предполагает комплексный подход в решении главной задачи предшкольного периода - готовность к обучению в школе, где первокласснику предстоит много и кропотливо работать рукой - рисовать, раскрашивать, штриховать, обводить, писать. Последовательно выполняя предложенные в прописи эффективные задания, ребёнок активно, но вместе с тем в щадящем для него режиме, без торопливости, потренирует руку, пальцы и сможет успешно развить мелкую моторику и приобретет необходимые ему письменные умения в нужном объеме, а это значит, что адаптационный школьный период для него будет проходить без стрессов и перегрузок - ведь он уже освоит курс систематического обучения письму.