Пособие содержит задания, позволяющие осуществлять диагностику сформированности у учащихся 1 класса как предметных, так и познавательных, регулятивных, коммуникативных универсальных учебных действий; особое внимание уделено заданиям на самооценку. В приведённых в конце издания методических материалах даются общее описание особенностей содержания и формы заданий, а также рекомендации по интерпретации и использованию результатов.